In het onderwijs kennen we instructierondes,  dat vinden we heel normaal. Waarom moeten wij als leraren dan altijd ineens ‘alleskunners’ zijn? Ook leraren hebben soms dat speciale moment nodig om samen de zaken op de rit te zetten.
Niet vanuit afhankelijkheid maar juist vanuit kracht om daarna zelfstandig door te pakken.

Dit voorbeeld gaat nu over leraren maar geldt uiteraard ook voor PMers, onderwijsassistenten, coördinatoren, IBers en leidinggevenden.

Door middel van coaching krijgt u vanuit respect en vertrouwen het juiste duwtje in de rug, juist omdat dalton uit zichzelf overtuigt.

Wij doen dit ook middels internet of telefoon als dit gewenst is.

Er zijn als het nodig is… en los te laten als het kan.

Leren stopt nooit…
Uitgangspunten daarbij:

• Het leveren van maatwerk. Iedere organisatie is uniek, met een uniek stel mensen en een uniek aantal wensen.
• Ik ga uit van de beginsituatie en samen gaan we ‘op pad’.
• Dalton is geen dwangbuis, maar een heerlijk ruim zittend hemd waarmee we alle kanten op kunnen.
• Ieder mens heeft kwaliteiten, laten we die benutten! We zijn soms vergeten hoe het voelde ze succesvol in te zetten.